두 언어 사이에서 자라는 아이를 위해

두 언어를 쓰는 아이는 각 언어의 단어 수가 적어 보여 '지연'으로 오해받기 쉬워요. 두 언어를 함께 봐야 아이의 실제 언어 능력이 보여요.

노트북 화면 속 라라와 이야기하는 레오, 책상 위 지구본과 그림책

이런 아이에게 도움이 돼요

해외에 살며 한국어와 현지어를 함께 쓰는 아이
다문화 가정에서 자라는 아이
귀국 후 한국어 적응이 필요한 아이
집에서 어떤 언어를 써야 할지 고민하는 가정

라라언어클리닉에서 하는 이유

  • 15개국에서 접속하는 온라인 수업, 아동 10명 중 5명이 해외 가정
  • 다문화 가정 이중언어 부모교육 강의
  • 한국어·영어 난독 치료
  • 원장의 연구 분야: 한국어-영어 이중언어 아동의 언어 발달

라라에서는 이렇게 해요

  1. 두 언어 평가Dual-Language Assessment한국어와 현지어 모두에서 이해와 표현을 확인해요(conceptual vocabulary).
  2. 가정 언어 계획Family Language Plan가정의 상황에 맞춰 누가, 언제, 어떤 언어를 쓸지 함께 정해요.
  3. 온라인 치료Teletherapy어느 나라에 살든 시차에 맞춰 수업해요.
  4. 부모 코칭Parent Coaching이중언어 부모교육으로 집에서의 언어 환경을 만들어요.

우리 아이에게 맞을지 궁금하다면

카카오톡 채널에 아이의 나이, 사는 곳, 가장 걱정되는 점을 남겨 주세요. 이중언어 분야에 맞는 선생님을 안내해 드려요.

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근거가 되는 연구

  1. Kay-Raining Bird, E., Genesee, F., & Verhoeven, L. (2016). Bilingualism in children with developmental disorders: A narrative review. Journal of Communication Disorders, 63, 1–14.
  2. Hambly, C., & Fombonne, E. (2012). The impact of bilingual environments on language development in children with autism spectrum disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders, 42(7), 1342–1352.
  3. Pearson, B. Z., Fernández, S. C., & Oller, D. K. (1993). Lexical development in bilingual infants and toddlers: Comparison to single-language norms. Language Learning, 43(1), 93–120.
  4. Paradis, J., Genesee, F., & Crago, M. B. (2011). Dual language development and disorders: A handbook on bilingualism and second language learning (2nd ed.). Paul H. Brookes.
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